高职计算机教学的模式的改革探索.docVIP

高职计算机教学的模式的改革探索 　　摘要：针对当前高职院校计算机传统教学方法的改革，提出以实践性为导向的教学方法，介绍了案例与任务驱动教学模式的原理方法及实施要求，并以“一体化教学”来实现“案例+任务驱动”的教学模式，实践表明，此模式是现今高职院校计算机教学中一种非常适合的教学方法。 　　关键词：教学模式；任务驱动；一体化教学；实践教学 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号文章编号2013）0010019802 　　作者简介：赵静（1978-），女，定西师范高等专科学校讲师，研究方向为计算机应用。 　　1高职院校计算机教学现状 　　1.1传统教学模式不能满足社会现状的发展 　　随着经济不断发展，计算机的应用领域越来越广泛，各行各业都有计算机的应用，因而计算机类人才的需求也在日益增加，各地高职院校普遍开设计算机课程。但是，高职计算机类人才的培养却存在着非常矛盾的局面，即“高需求与低就业”。导致这种局面产生的原因是和高职院校传统的计算机教学模式有着很大的关系。传统的教学模式不能突出计算机类专业的优势与特点，学生的实践操作能力较弱，不能较快胜任工作。计算机专业要改变这种局面，面临的首要任务就是改变传统的教学模式，选择适宜的教学模式。 　　1.2高职教育特点 　　高职教育最主要的特点就是学生动手能力的培养及实践创新，以应用能力和实践操作为主