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关于课堂教学中学生创新能力培养的实践 【论文 】在中学化学课堂教学实践中，教师要牢 固树立以学生的发展为本的教育思想，把培养学生的创新 精神和实践能力作为教学工作的出发点和落脚点，实施研 究性学习，培养学生自主学习的能力，掌握自主探究的科 学方法，在教学过程的各个环节，充分体现学生的主体地 位，激发学生的创新思维，发展学生的创新能力。 【论文关键词】以学生的发展为本；激发创新兴趣； 培养创新思维；鼓励创新行为；发展创新能力 新一轮的课程改革涉及一系列新的教育理念，在这些 新的教育理念中，以学生的发展为本是最为主要的。以学 生为本，完成区别于传统的以教师为本的观念，其价值观 是一切为了学生，其伦理观是高度尊重学生，其行为观是 全面依靠学生。教师在教学活动中，要以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，真正成为学生获得知识和能力的 指导者、合 、组织者、参与者、促进者和服务者。那 么，在化学课堂教学活动中如何贯彻新的教育理念，培养 学生的创新精神呢？ 创设情景，激发创新兴趣 兴趣是一切创造性学习的基础和前提。培养学生的创 新思维，教师必须在课堂上创设一种轻松和谐的气氛，激 发学生创新的兴趣。导课时，教师应运用激趣引入的方法， 把学生带入新鲜活泼、富有趣味的的情景之中，激发它们 的兴趣，如做实验、猜谜语、讲故事等，或者利用音响、 录像、幻灯、多媒体等电教手段，调动学生的听觉和视觉， 使学