高职表演艺术专业人才培养的模式的研究文献综述.docVIP

高职表演艺术专业人才培养的模式的研究文献综述 　　［摘要］文章对收集到的近十年的有关高职表演艺术专业人才培养模式的文献资料作一个综述，系统阐述了高职表演艺术专业自身的特殊性、高职表演艺术专业教育教学特征以及高职表演艺术专业人才培养所面临的问题，希望对进一步研究有所启发。 　　［关键词］高职表演艺术 人才培养模式 文献综述 　　［作者简介］鲁雁飞（1965- ），男，山西榆社人，湖南艺术职业学院院长，教授，研究方向为高职教育与管理；刘坚平（1972- ），男，湖南双峰人，湖南艺术职业学院党政办主任，副教授，研究方向为高职教育与管理；袁绍成（1976- ），男，贵州石阡人，湖南艺术职业学院，讲师，硕士，研究方向为教育经济与管理。（湖南 长沙 410012） 　　［课题项目］本文系湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职教育表演艺术专业人才培养模式研究与实践”的阶段性研究成果。（课题编号：ZJGA2009020） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）11-0113-01 　　 　　一、高职表演艺术专业自身的特殊性 　　1.“传承”与“模仿”的创造性。表演艺术专业的“传承”性与非表演艺术专业，特别是理工类专业的“模仿”性存在着很大的差异。虽然两者之间都是教师带学生、师傅教徒弟的模式，但表演艺术专业的“传承”，是在模仿的基础上