高职课余“工学结合”创新的模式探索.docVIP

高职课余“工学结合”创新的模式探索 　　摘要：如何充分利用高职旅游专业学生的课余时间，使学生更早熟悉、了解旅游企业文化，培养职业能力和素质，实现零距离顶岗实习，成为广大旅游院校教学工作者亟待探寻的课题。而成立旅游人才服务公司，利用课余时间开展工学结合活动，是提升学生职业素质的有效途径，也是对旅游专业新的人才培养模式的探索。 　　关键词：课余时间；工学结合；人才服务公司；旅游专业 　　作者简介：张建庆（1970-），男，浙江宁波人，宁波城市职业技术学院副教授，研究方向为旅游管理与旅游教育研究；李龙（1980-），男，甘肃天水人，宁波城市职业技术学院讲师，研究方向为旅游管理与旅游教育研究。 　　中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1001-7518（２０１２）１２－００１５－０３ 　　教育部明确提出：“职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，积极鼓励校企合一、形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环的职业教育模式。”[1]面对当前旅游行业的人才需求，如何在改革和探索中形成一套全新的、行之有效的、具有时代特征的针对旅游院校的办学模式，成为广大旅游院校教学工作者亟待探寻的课题，而成立旅游人才服务公司，充分利用学生课余时间，用短期工的形式开展工学结合活动，并给予一定的课程学分，是提升学生职业素质的需要，也是实施工学结合又一新的人才培养模式探索。 　　一、“