高职院校大学生幸福感的研究.docVIP

高职院校大学生幸福感的研究 　　摘要：以对石家庄职业技术学院660名学生的调查问卷和对部分学生的访谈为主要研究依据，旨在了解当前高职院校大学生幸福感的基本状况，分析影响幸福感的主要因素，并提出有效提升高职院校大学生幸福感的措施。 　　关键词：高职；大学生；幸福感 　　中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001.7836（2018）02.0056.03 　　幸福感是基于人们的客观条件和需求价值等因素共同作用而产生的一种积极的心理体验。它是一种比较稳定的正向心理感受，体现了满意感、快乐感和价值感的有机统一。近几十年来，幸福感逐渐被人们所重视，提升幸福感成为人类重要的追求目标。 　　大学生的幸福感对于他们的成长成才和学校的发展都具有重要意义。较高的幸福感可以让学生保持更积极乐观的心理状态，帮助他们得到更好的发展，还能推动学校的高质量可持续发展。因此，有必要对大学生的幸福感状况进行不断研究。高职院校是大学生追求梦想的乐园，是职业人才培养的高地，是让学生变苦练为乐练，让师生感受到知识之美、发展之美的幸福之地[1]。高职大学生的幸福感值得我们进行认真研究。 　　笔者于2017年5月对石家庄职业技术学院的在校生进行了一次幸福感的问卷调查，并对其中一部分学生进行了访谈。此次调查共发放问卷679份，收回有效问卷660份。调查的对象包括大学一年级学生450名，大学二年级学生21