高职院校法理学课程实践型教学的模式的探讨.docVIP

高职院校法理学课程实践型教学的模式的探讨 　　摘要：《法理学》课程是高职院校法律事务专业课程的重要组成部分，对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高素质、高技能型法律人才具有重要的影响。文章通过对《法理学》课程的特点、学生和社会的现实需求等一系列因素的分析和对《法理学》传统教学模式的不足进行探讨，试图探索适合高职高专法律事务专业《法理学》教学的新的教学模式。 　　关键词：高等职业教育；法务人才；法理学；实践型教学 　　 　　重知识轻能力的原有教学模式已不适应学生和社会的实际需求，探讨高职法律事务专业《法理学》教学模式，对高素质、高技能型法务人才的能力培养有着重要的价值。笔者根据多年积累的教学经验和多年的法务管理经验，结合现实教学实践，就高职院校法律事务专业的《法理学》教学模式提出一点看法，以求抛砖引玉。 　　一、高职高专《法理学》自身的学科特点及目前社会对应用型法律人才需求的分析 　　1.《法理学》是一门理论性、应用性很强的学科。《法理学》系统阐述了马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题。［1］它是法律专业的重要课程之一，同时也是学习其它各门专业课的基础，是一门涉及领域广泛、影响面较大的课程之一。笔者对本校前几届毕业生的就业情况做了