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创新型辅导员团队建设实践剖析 　　【摘要】以秦皇岛职业技术学院机电工程系为例，从工作思路创新、工作模式创新、工作载体创新三个方面对创新型辅导员团队建设的途径进行实践研究与探索，将形成的阶段性理论与实践成果进行总结，以期提升辅导员团队的整体学生管理工作水平。 　　【关键词】创新，辅导员，团队建设，实践 　　 　　创新型辅导员团队建设是近几年高校强化辅导员队伍建设的重要组成部分。2006年9月，教育部为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高校辅导员队伍建设，特制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对新时期高校辅导员提出了明确要求。应当说，加强创新型辅导员队伍建设符合中央和国务院精神，符合主管部门要求，符合高校辅导员队伍发展趋势。下面，本文将以秦皇岛职业技术学院机电工程系为例，对创新型辅导员团队的建设途径进行实践研究与探索，以期将研究形成的经验和成果进行推广，促进学院辅导员整体素质与学生管理水平的全面提升。 　　一、挖掘高职特色，创新工作思路，促进校企文化对接 　　实现高职院校校园文化与企业文化的对接是提升高职学生职业素养的重要途径。秦皇岛职业技术学院机电工程系辅导员团队遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，充分发掘高职特色，充分利用与机电类企业长期合作交流的优势，在“校企合作、工学结合”的办学模式下，从物质