一元二次程复习课教案.docVIP

PAGE PAGE 3 课题 一元二次方程复习课 主备 于爱泉 审核 教学 目标 通过画知识框架图，完成对一元二次方程的知识点的梳理，建构知识体系； 通过对典型例题、自身错题的整理，抓住本章的重点、突破学习的难点； 通过灵活运用解方程的方法，体会四种解法之间的联系与区别，进一步熟练根据方程特征找出最优解法； 4、通过实际问题的解决，进一步熟练运用方程解决实际问题，体会方程思想在解决问题中的作用。 教学重难点 重点：理解并掌握一元二次方程的概念及解法，会运用方程模型解决实际问题。 难点：对于背景较复杂、等量关系不太明显的实际问题的解决。 学情 分析 1．学生认知发展分析：灵活运用解方程的方法，体会四种解法之间的联系与区别，进一步熟练根据方程特征找出最优解法； 2．学生认知障碍点：学生形成本章课知识时最主要的障碍点：对于背景较复杂、等量关系不太明显的实际问题的解决。 3． 集体备课 个性备课 一、整理知识点 a学生活动： 根据知识结构图，梳理本章知识点； 说说各知识点对应的典型题； 3.小组交流：我的易错点（如何避免） b教师活动： 教师及时补充、引导 c设计意图 让学生自主建构本章知识点，形成知识网络 二、自主问题探究 a学生活动： 【问题1】当m是何值时，关于x的方程 （1）是一元二次方程； （2）是一元一次方程； （3）若x=-2是它的一个根，求m的值。 【问题2】(