《散步》教学内容案例.docVIP

教学案例 七年级语文《散步》教学案例 姜万宇 北票市小塔子初级中学 七年级语文《散步》教学案例 ●教材分析：本文是人教版七年级上册的一篇略读课文。这是一篇文质兼美、清新优美的散文，以表现家庭亲情为主题。文章选取了三代同堂的一家人散步的小事来写。通过中年人，即“我”和妻子背母亲、儿子的小事，表现了一个重大的主题，即尊老爱幼的优良传统在新时代的发扬光大。本文题材平凡，意蕴却极丰富，可使学生从中领悟怎样处理家人关系，才能使一家人和和美美。 ●学生分析：学生通过学习，已掌握了一定的学习方法，而且乐于接受新课程标准的将学生作为主体的教学方式。可根据班级学生的具体情况，在教学中，创造学生主动参与学习的条件，并拓展学生的思维空间。 ●设计理念：本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重质疑问难，切磋学问，砥砺思想。鼓励学生创造性地学，创设良好的自主学习情绪，强调学生自主学习的过程，在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。 ●教学目标：1.知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2.过程和方法：学习自主、合作探究的学习方式。 3.情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 ●教学重点：整体感知课文内容，品味揣摩语句。 ●教学难点：理解文中的使命感。 ●教学方法：四步教学法：自由质疑——