七年级生物上册 2.1.4《细胞的生活》教案2 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第四节 细胞的生活 【教学目标】 知识目标: 能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 能力目标： 通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量 情感态度与价值观： 认同细胞生命活动具有物质基础 【教学方法】 讲授法、谈话法、讨论法。 【教学重点】 1、细胞含有的物质 2、细胞膜具有控制物质进出的功能 3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 【教学难点】 1、理解细胞膜具有控制物质进出的功能 2、描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 【课前准备】 教师准备教学用课件 演示实验器材 【教学过程】 1、通过提问复习上节课的有关内容，并引出本节课题。 2、用实验引出细胞中含有的各种物质。 3、各种物质是如何进出细胞的？引出细胞膜的功能——有保护作用和控制物质基础 的功能。 4、通过教师巧妙地设问，说明细胞中有能量转换器。 教学过程设计: 学习内容 学生活动 教师活动 细胞的生活 物质是由分子构成的，分子是由原子构成的 细胞中的物质分为两类，有机物和无机物 细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器 对上一章的内容进行回忆，回答老师的问题，通过回答问题产生对新内容的学习兴趣。 通过讨论人的活动，说出细胞的生活需要物质 仔细观察演示实验，理解物质是由分子构成的 尝试分析糖在水中