上海沪教五四制初中语文七年级上册《10杜甫诗三首石壕吏》教案.docVIP

网络分享欢迎下载 PAGE 网络分享欢迎下载 杜甫诗三首-石壕吏 学习活动 学生活动 教师活动 教学评价及技术应用 一、导入 听音乐 播放《唐诗故事》片首曲 让学生在音乐中进入本课的学习 二、作者简介： 识记杜甫有关常识 杜甫(712-770），字子美，河南巩县人。现存诗一千四百多首。诗“三吏”“三别”皆被传诵，有“诗史”之称。作品汇为《杜工部集》。他善于表现重大的主题，也善于描写细小的事物，题材是多 方面的。无论五言、七言、古体、近体，都特别出色，又能融合前 人艺术的各种长处，形成了自己 “沉郁顿挫”的独特风格。杜甫在我国诗歌发展史上所 作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的。三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》 《无家别》 出示杜甫的资料 三、文章背景 了解写作背景 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名。 讲述文章背景 让学生在了解作者及时代背景