北京课改版初中语文七年级上册《2背影》教案 (8).docVIP

网络分享欢迎下载 PAGE 网络分享欢迎下载 《背影》 知识与技能： （1）了解作家及作品的背景? （2）识记基础字词，并理解其在语言环境中的意思。? （3）把握事件的六要素，训练学生的概括能力。? （4）根据事件情节，体会人间伟大而真挚的父子情。? 过程与方法： （1）学习本文，采用教师设计问题，学生紧紧围绕问题，采用自主、合作、探究的方式，把握文章的叙事思路，及其具体内容。? （2）通过学生欣赏配乐朗读，学生自读课文，指导学生体会文章质朴的语言中蕴含着丰富的感情的特点，品味、感受伟大而浓浓的父爱。? （3）通过教师的重点研读，体会文章中具体描写的重要意义，并学习具体描写的方法 情感态度价值观： 体味文中血浓于水的浓浓深情，从感情的聚焦点“背影”中发掘深深的父爱，陶冶学生爱家人，爱生活的高尚情操。 重点：1、重点研读父亲买橘子的段落，分析对父亲细腻的描写，以体会浓浓的父爱。? 2、揣摩作者的心里感受及其变化，体会其中的父子情。 ?3、学习文章的严谨、精巧的构思。 难点：1、理解其中关键语句的含义，品味朴实的语言中蕴含的浓浓的父子深情。 多媒体 教学过程： 教师活动 学生活动 导入：（运用多媒体播放歌曲《父亲》），听完之后，让学生谈谈歌曲中告诉我们什么信息，你从中感受到了什么，（诸如：父亲默默的操劳，默默地关心我们的情景，真正意识到父亲平凡而伟大的爱等等），今天就让我们带着这份