2018年高考物理一轮总复习第五章机械能及其守恒定律第5节课时2应用动力学观点和能量观点突破多过程综合问题:应用动力学和能量观点分析直线平抛和圆周运动组合问题课件鲁科版.pptVIP

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  • 2018-11-21 发布于河北
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2018年高考物理一轮总复习第五章机械能及其守恒定律第5节课时2应用动力学观点和能量观点突破多过程综合问题:应用动力学和能量观点分析直线平抛和圆周运动组合问题课件鲁科版.ppt

2018年高考物理一轮总复习第五章机械能及其守恒定律第5节课时2应用动力学观点和能量观点突破多过程综合问题:应用动力学和能量观点分析直线平抛和圆周运动组合问题课件鲁科版

第五章 机械能及其守恒定律 热点突破: 应用动力学和能量观点分析直线、平抛和圆周运动组合问题 突破策略 这类模型一般不难,各阶段的运动过程具有独立性,只要对不同过程分别选用相应规律即可,两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带。 很多情况下平抛运动末速度的方向是解决问题的重要突破口。 【例1】滑板运动是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来。如图所示是滑板运动的轨道,BC和DE是两段光滑圆弧形轨道,BC段的圆心为O点,圆心角为60°,半径OC与水平轨道CD垂直,水平轨道CD段粗糙且长8 m。一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出,在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC,经CD轨道后冲上DE轨道,到达E点时速度减为零,然后返回。已知运动员和滑板的总质量为60 kg,B、E两点与水平面CD的竖直高度分别为h和H,且h=2 m,H=2.8 m,g取10 m/s2。求: 注意分析运动员在各段运动过程中遵从的规律 (1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB; (2)轨道CD段的动摩擦因数μ; (3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到B点?如能,请求出回到B点时的速度的大小;如不能,则最后停在何处? 【备选】 如图甲所示,弯曲部分AB和CD是两个半径相等的四分之一圆弧,中间的BC段是竖直的薄壁细圆管(细圆管内径略大于小球的直径),细圆管分别与

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