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10 别饿坏了那匹马; 学习目标;自学提示 1.快速阅读课文，画出其中 不熟悉的字词。 2.听录音，纠正自己读错的 字音。 ３.理解文中的重点词语;4.课文讲了一件什么事？ 5.课文几次写到“ 别饿坏了那匹马”？不同的用意是什么？ 6.找出文中描写青年动作、神态、语 言的句子。 7.找出文中描写我的神态、动作和语 言的句子。 8.找出文中描写父亲语言和动作 的句子。;一．我会读。 １．读读认认 书摊 流连忘返 轮椅 残疾 羞愧 不已 忐忑不安 刻骨铭心 酷刑 锥 拭泪 瞥见 尴尬 张皇 怒目圆睁 竭力 嗫嚅 攥着 泰然 茫然 叮嘱 一如既往 疑惑 吱呀 枯蔫; ２．读读辨辨。 背负 背书 冲锋 冲床 剥削 削皮 挣扎 挣钱 ３．读读解解。 流连忘返 溜之大吉 刻骨铭心 瞥见 尴尬 不由分说 一如既往 张皇 身无分文 嗫嚅 挣扎 茫然;４．写出下列词语的近义词。 宽厚- 偶然- 尴尬- 张皇- 阻止- 强制- 叮嘱- 疑惑- 嗫嚅- 瞥见- 竭力- ５．写出下列词语的反义词。 残疾－　　宽厚－　　　尴尬－ 反对－　　强制－　　　劝阻- 嗫嚅-　 从容-;当堂训练;⑵跟过去完全不一样。（ ） ⑶指留恋某事，舍不得离开。（ ） ⑷不允许分辨