《玩具柜台前的孩子》教学设计 浙江 魏映娜.doc

《玩具柜台前的孩子》教学设计 浙江省宁波市慈城中心小学??魏映娜 【教学目标】 １、认读１１个生字。 ２、能正确、流利、有感情的朗读课文，会默读课文。 ３、能从课文中领悟出小男孩为他人着想，奉献自己的优秀品质。 【教学重点】 认读生字，抓住重点词句体会小兵的懂事，朗读课文。 【教学时间】 一课时。 【教学设计】 一、谈话导题 １、小朋友，你们看，这是谁呀！课件出示：小兵 指名读，齐读。 小兵在什么地方呢？ 板书：柜台。 瞧，在商场里摆放商品的柜子就叫柜台。出示卡片“柜”谁有好方法来记住它？（木字旁）你看，柜台里摆放着许多的玩具呢！这就是“玩具柜台”。出示：玩具柜台。 板书：玩具。 相机学习“