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《动手做做看》教学设计
山东省海阳市育才小学??赵常娟
【教学目标】
1、会认15个生字,会写12个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。
3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、要勇于实践的意识。
【教学重点难点】
1、重点:正确掌握生字的音形义。
2、难点:理解课文内容,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。
【时间安排】
2课时。
【教具准备】
课件、生字卡、科学家说过的一些名言。
【教学方法】
小组合作、探究方法。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、初步谈话:
同学们,你喜欢发明创造吗?敢于怀疑科学家的话吗?
2、谈话质疑:
同学们,你们看老师这
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