课件：4至6月育儿知识讲座.ppt

学习翻身 学习翻身是运动发育的一个重要里程碑。 先从仰卧翻到俯卧，然后从俯卧翻到仰卧。 最初从一侧翻身，以后到两侧翻身。 手的操作 由手眼不协调到手眼协调抓物体。 4个月伸手抓取面前喜欢的物品。 5个月双手各抓握一个物品。 拿到物体喜欢放进口内、啃、舔。 拿进口中探索一下，有利于感知能力的发展。 手的操作 5个月时把玩具放在不同距离，在宝宝经过努力够得着的地方，让婴儿凭自己的努力去够取玩具，不要被动地将玩具放在婴儿手中。 让孩子自己将好拿易消化的饼干拿到嘴里。这既是手的动作的训练，也是自我生活能力的练习。 手的操作 6个月学习将物体从一只手传递给另一只手。 会拿大物体，也会拿小物体，此时学会用手耙取小物体。 认知能力 4-6个月视觉更加敏锐，远近都能看清楚，辨别颜色能力也和成人相似。 听觉反应也更加灵活。 对接触过的物体很容易失去兴趣，对没有见识过的物体有巨大的好奇心。 提高认知能力方法 经常改变接触的环境，在家中变换玩的玩具如日常用品，不同的图片、画报，经常户外活动，接触大自然，视觉追视，边看边说。 照镜子是认识自己的好方法。 学会“藏猫猫”游戏，这是认知能力的重大飞跃。也可以将玩具盖起来去寻找。 语言和交流 经常对宝宝说话，是在感受语言，是不可缺少的语言学习环境。 4个月开始“咿呀”学语。同孩子说话鼓励他发音。 5-6个月叫“爸爸、妈妈”，简单的音节如：“奶、抱、走”等等。 情