丹徒区世业学校狠抓备课组建设提高教育教学质量.PPTVIP

狠抓备课组建设 提高教育教学质量 集体备课的具体做法： 一、准备 1.明确目标 2.做好准备 3.分工减负 二、操作1.基本原则：（1）实效 （2）共享 （3）研讨 （4）互补 三、定稿 每次集体备课主备教师必须要有三稿教案：初稿、上课稿和反思稿。 四、检查 教务处组织人员对各备课组老师的备课笔记、作业批改、教育教学情况，作期中、期末两次常规检查和不定期的抽查，并公布检查、抽查结果。对教学不符合学校要求的、学生评议满意率低于50％的极少数老师，教务处、年级组决定派人个别谈心、指派专人辅导、对他们给压力又寄予希望，让他们加强学习、努力提高教学水平。并不定期进行突击听课及调研，并召开学生及家长座谈会，听取学生及家长对学校及教师的评价，完善教学管理环节。 深化课堂改革，进一步实施主体性课堂教学模式，增强教学的针对性和实效性。 集体备课时，教师更多地在学生如何“学”上下功夫，课堂教学树立目标意识，引导学生积极思考，指导学生如何明确课堂教学的重点，如何听课，如何作笔记，如何发现问题，如何培养自己的思维能力，如何提高自己的学习能力。 成果： 今后工作的思考： 备课组的教育教学工作怎样更深入的开展？ 备课组在校本研究上怎样发挥突出的作用，怎样切实解决教师自