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电力拖动自动控制系统课程设计(DOC)
电力拖动自动控制系统课程设计
PAGE 3
HENAN INSTITUTE OF ENGINEERING
实训报告
题 目 十机架连轧机分部传动直流调速系统的设计
学生姓名 李 东 盼
专业班级 电气工程1222
学 号 201250712138
系 部 电气信息工程学院
指导教师 程 辉
完成时间 2014年 1 月 3 日
实训报告评语
一、实训期间个人表现
□1.尊敬师长,团结他人,能吃苦耐劳。
□2.在现场能坚持不迟到,不早退,勤奋学习。
□3.出现少于3次迟到和早退现象,表现一般。
□4.能主动向指导老师提问,能积极做好各项设计任务。
□5.在实训中能灵活运用相关专业知识,有较强的创新意识。
二、实训报告内容完成质量
□1.能按时完成报告内容等实训成果资料,无任务遗漏。
□2.能按时完成报告内容等实训成果资料,有少许任务遗漏。
□3.不能按时完成报告内容等实训成果资料,有多处任务遗漏。
□4.条理清晰,书写规范工整,图文并茂,报告内容全面,主要内容阐述详细,能体现实训过程中做了大量工作,与专业相关知识能紧密联系,认识体会深刻,起到了实训的作用。
□5.条理清晰,书写规范工整,图文并茂,报告内容全面,主要内容阐述详细,能体现实训过程中做了大量工作,与专业相关知识能较紧密联系,认识体会较深刻,起到了实训的作用。
□6.条理清晰,书写较规范工整,报告内容全面,主要内容阐述较详细,能体现实训工作过程,能与专业相关知识联系起来,认识体会较深刻,起到了实训的作用。
□7.条理较清晰,书写较规范工整,报告内容较全面,主要内容阐述较详细,能体现实训过程中的相关工作,与专业相关知识不能紧密联系,认识体会不太深刻,基本起到了实训的作用。
□8.内容有雷同现象。
三、成绩不合格原因
□1.实训期间旷课超过3次。
□2.报告有严重抄袭现象。
□3.未同时上交实训报告。
四、需要改进之处
□1.进一步端正实训态度。
□2.加强报告书写的规范化训练,对主要内容要加强理解。
□3.加强相关专业知识的学习,深刻理解各设计步骤具体的要求。
五、其他说明
等 级:
评阅人: 职称: 讲师
年 月 日
交直流调速系统的设计
摘要
直流调速系统具有调速范围广精度高动态性能好和易于控制等优点,因此本设计运用《电力拖动控制系统》的理论知识设计出可行的直流调速系统,并详细分析系统的原理及其静态和动态性能,且利用SIMULINK对系统进行各种参数的给定下的仿真。通过建模、仿真验证理论分析的正确性。也可以制作硬件电路。同时通过本次课程设计能够加强我们对一些常用单元电路的设计、常用集成芯片的使用以及对电阻、电容等元件的选择等的工程训练。达到综合提高我们的工程设计与动手能力的目的。各个仿真结果都基本上符合设计要求。
关键词:直流电机、双闭环调速系统、MATLAB/SIMULINK仿真
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc376461368 交直流调速系统的设计 PAGEREF _Toc376461368 \h 3
HYPERLINK \l _Toc376461369 摘要 PAGEREF _Toc376461369 \h 3
HYPERLINK \l _Toc376461370 绪论 PAGEREF _Toc376461370 \h 5
HYPERLINK \l _Toc376461371 1 方案选择部分 PAGEREF _Toc376461371 \h 6
HYPERLINK \l _To
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