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- 2019-01-02 发布于广东
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* 导 学 固 思 . . . 7C中小学课件 第4课时 等差数列的前n项和 1.理解等差数列的前 n项和. 2.应用两个等差数列的前 n项和公式解决有关等差数列的问题. 3.掌握两个等差数列的前 n项和公式的推导方法. 高斯是数学发展史上有很大影响的伟大数学家之一.高斯十岁时数学老师出了一道题: 1+2+3+…+99+100. 老师刚写完题目高斯就把解题用的小石板交给了老师,上面只有5050一个答案.当时高斯的思路和解答方法是:S=1+2+3+…+99+100,把加数倒序写一遍:S=100+99+98+…+2+1. ∴2S=(1+100)+(2+99)+…+(99+2)+(100+1)=100×101,∴S=50×101=5050. 利用“高斯的算法”求和:1+2+3+…+n. 设Sn=1+2+3+…+(n-1)+n, 又Sn=n+(n-1)+(n-2)+…+2+1, ∴2Sn=(1+n)+[2+(n-1)]+…+[(n-1)+2]+(n+1)=n(n+1), ∴Sn=? .? 问题1 (a1+an)×n 问题2 问题3 [d+2d+3d+…+(n-1)d] 问题4 1 B 2 A 3 44 4 前n项和公式中变量的求解 考查前n项和公式Sn 7 前n项和公式Sn与n的关联 D C -3 *
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