二年级语文上册第二单元语文园地二习作教案教学反思、作文范文.docxVIP

二年级语文上册第二单元《语文园地二》习作教案教学反思、作文范文 　　二年级语文上册第二单元《语文园地二》习作教案教学反思、作文范文　　【学习目标】　　１、发现和运用识字方法。　　２、巩固识字，积累词汇。　　３、初步掌握部首查字典的方法。　　４、积极参与展示活动。　　５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。　　【课前准备】　　１、每人准备──本常用的字典。　　２、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。　　３、“我会认”里的生字卡片。　　４、学生准备“露──手”里的内容。　　５、小奖杯、红五星若干。　　【教学安排】　　两课时。　　【教学过程】　　　　环节 教师活动 学生活动　　我的发现　　１、我的发现：　　　出示投影“我的发现”，指导学生发现识字方法。　　⑴　教师引导分析“纺”字的字形特点：“方”与“纺”有什么不同？　　⑵　鼓励学生观察熟字与生字：你发现了什么？　　⑶　鼓励用其他方法认识这些生字，如“柏、纪、织”也可用“熟字换偏旁”的方法识记(伯──柏、记──纪、识──织)。　　２、我会认：　　　轮流出示生字卡片检查认读“我会认”里的生字。　　３、我会读：　　　出示投影“我会读”：有什么发现？　　４、谁还知道课外的带提手旁的字？　　　　１、⑴　同桌合作学习：观察两字有什么不同？　　　⑵　小组合作学习，汇报：熟字与生字