小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下第九单元数学广角-推理教学设计.docxVIP

课题：《数学广角——推理》 第一课时 教学设计：周丽芳 教学内容：人教版数学二年级下册第109页的例1、做一做。 教学目标： 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。? 2、 能借助连线列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。?? 3、在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达能力。 4、使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。?? 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。?? 教学难点：初步培养学生有序、全面地思考问题及数学表达的能力。?? 教学过程：?? 课前语：同学们，换了一个新环境上课，心情怎样？我们来玩“脑筋急转弯”，好不好？ 一片绿油油的草地，羊来了。（猜水果） ——草莓 狼来了。（猜水果） ——杨梅 猎人来了。（猜水果） ——蓝莓 狼躲进冰山。（猜果子）——槟榔 猎人回家了。（猜药材）——当归 猎人举起他的儿子。（猜水果）——橘子 一、通过游戏“猜一猜”，导入新课（3分钟） 上课！ 今天是个特别的日子，班上来了很多优秀的老师跟我们一起上课，我们先跟他们打个招呼吧。全体同学向后看，生“老师好！” 另外老师还邀请了一位特殊的嘉宾，你们猜猜他是谁？ 生：乱猜。 师：答案太多了。那老师给你们一个提示