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小班教案爱的甜甜话 　　爱的甜甜话是怎么样的呢，你是否有这种经历的呢。小班教案爱的甜甜话，为大家推荐。小班教案爱的甜甜话一：　　活动领域：语言、社会　　活动目标：　　1、 会说基本的礼貌用语。　　2、 感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。　　活动准备：　　1、 故事《一句甜甜话》　　2、 幼儿已会说一些礼貌用语、赞赏语。　　3、 玩具动物若干，放在活动室四周的桌子上;小鸡木偶1个。　　活动过程：　　一、 导入主题　　——教师先讲故事《一句甜甜话》，是用小鸡木偶配合表演。　　——以小动物的口吻对幼儿说：小朋友，为什么小羊、小猫不理我?(他不会讲甜甜的话。)你能帮帮我吗?　　二、 和幼儿一起辨识“甜甜话”：　　——当教师说出“甜甜话”(即有礼貌的话、赞赏的话)时，幼儿用手比划“心形”;如果教师说的不是甜甜话，那么小朋友将手放下。　　——请幼儿分别上来说“甜甜话”，集体用手比划“心形”;同样，说的不是甜甜话，小朋友将手放下。　　三、 练习说“甜甜话”　　——请幼儿对身边的人和物品(玩具、椅子、桌子……)说说“甜甜话”。　　——教师对每一位幼儿说不同的甜甜话：走到每个幼儿身边，在他、她的耳边说“甜甜话”，找出每一位幼儿的优点进行表扬;同时，请平时不太说话的幼儿将教师的“赞赏话”大声地复述给大家听。　　——引导幼儿对自己的同伴、对自己的小手、小腿、小眼睛、