实验调查报告模板.docx

实验调查报告模板 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 13 页 实验调查报告模板 一、实验室装备情况 我校是20**年新建学校，1-6年级各一个班，学生数386，实验室以及器材仪器是按照河北省督导评估标准配备，学校校舍有限，故实验室与器材室合用一个专室，面积大约80平方米。器材仪器按类别做到陈列有序、整齐美观、取用方便。 二、实验开设情况 我校自3年级开设科学课，用的教材是冀教版教材。为了搞好科学教学，尤其是实验教学，每学期初制定实验教学计划，按照计划进行实验教学，掌握实验进度，整理试验数据，期末时开展实验教学总结。在教学中实验课基本上能够正常开设，实验前提前准备、调试组装，尽量减少仪器移动频率，实验过程中，分组实验共分为12个组，每班级大约5人为一个实验小组进行试验，试验后，及时清洗、校验、整理、复位。因为师资问题，我还兼任了六年级语文教学，事务稍多，有时候怕麻烦，存在分组实验就上成了演示实验课。演示实验看PPT课件现象。现在回想起来，自己确实做到不到位，不能因为是农村学校就放松了对自己的要求，每天回想自己一天的工作，忙里抽闲也要把实验课上好，否则，没有实验的科学课，就不能算是一节真正的科学课。我对自己也提出了明确的要求，一定要严于律己，不怕辛苦，不怕麻烦，坚决把实验课上成、上好，切实提高学生动手操作能力，提升学生的科学素养。 三、实验器材使用及维护情况 实验室器材仪器设施按要求记入学校固定资产清单，各种器械按照类别做到整齐美观、取用方便，使用后及时清洗、校验、整理、复位。做到制度上墙，加强科学实验室安全措施，基本做到了防尘、防潮、防火、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等保护工作。我校比较重视各种仪器设备的补充更新，每周已记录，每月一清点，每年一汇总，汇总仪器的损耗情况，及时采购，补充必备的仪器、器械，保证教学需要、实验需要。 四、本次实验室技能培训希望学习的内容 1.我想学习在科学试卷命题中如何能够更好的体现出实验过程性考察。 为了将实验教学切实落到实处，保证学生实验操作规范、正确、熟练，在这个学期期末考试前，我安排了科学实验操作书面考试，来调动学生实验积极性，考试成绩记入本学期期末考试总成绩和素质考评手册。 因为第一年命题，知道应该遵循注重过程性考察的原则，但是自己还觉得自己做的不到位，希望得到授课专家的指导（附件一 试题）。 2.我希望得到有关小学科学优质实验课的较多的视频资料。 3.如何提高小学科学实验课的课堂效率？这是我一直思考并探索的问题。希望与老师、同事交流 五、在实验教学中有关地理知识的瓶颈和困惑 因为身处环境不同，我对岩石相关的知识都是通过书籍、网络、图片所得到的，大多数岩石没有亲眼目睹其“芳容”，所知甚少，希望在培训中能够亲眼看看、亲手摸摸大自然中形态各异的岩石。能够对岩石的形成、分类、性质有较为全面的了解。并希望带回一些样本方便今后的教学工作。 在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。 3月23日，我对本校四年级班32人进行了问卷调查，调查情况总结如下： 【前言】 一、调查目的： 从实施新课程改革以来，我市教育教学质量显著提高。08年我省又积极落实素质教育，进一步深化教育改革，为语文教学提出了新的要求。为进一步落实“有效管理、有效教学、有效学习”的理念，构建高效课堂，将小学语文学科建设成为广受学生欢迎的学科，现针对我校中年级学生关于对小学语文学科的兴趣展开调查，为课题《小学中年级学生自主探究预习课文的研究》做好研究准备。 二、调查任务 1、了解学生是否喜欢语文课并探寻原因。 2、了解学生最喜欢什么样的语文老师。 3、了解学生对教师在课堂中的不良教学行为的评价。 三、调查方法：问卷调查。 四、调查对象：本校的四年级学生32人 五、调查时间：3月23日。 六、问卷题目： 1、你喜欢或不喜欢语文课？并说出理由。 2、你最喜欢什么样的语文老师？ 3、在教学中你最不希望语文老师做什么事？ 【正文】 一、调查情况统计 本次问卷调查：本校的一个四年级班参加调查，获得有效问卷32份。 调查数据如下： 1、是否喜欢小学语文课调查统计 总人数 ? ? ? 很喜欢 ? ? ? ? ?比较喜欢 ? ? ? ? 一般 ? ? ? ? ?不喜欢 32人 ? ? ? ? ?25人 ? ? ? ? ? ? ? ?5人 ? ? ? ? ? ? ?1人 ? ? ? ? ? ? ?1人 比例 ? ? ? ? ?78.125% ? ? ? ?15.625% ? ? ? 3.125% ? ? ? 3.125% （参与调查的学生为32人