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- --- 高中历史说课个性化模板 尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的题目是《 》 高中历史说课稿模板 （说课稿） 一、 说教材： 地位、作用和特点： 《 》是高中历史必修 的内容。 地位：  第 单元 作用：开篇点题（承上启下、总结概括画龙点睛的作用）的作用。 二、说学情： 下面说一下学情，只有了解了学情方可实现“以学定教”、 有的放矢。 初中对 这一历史事件有一定了解， 但主要侧重 于史实的叙述而非理性的分析， 再加上高一学生基础知识不牢固、 历史思维能力有待于进一步提高， 这给本课教学带来了一定的困难。 但高一学生思维活跃， 参与性好，有助于老师运动多种教学方法展开教学。 三、 教学目标： 基于对教材和学情的分析，我把本课三维目标确定为： （1）知识和能力：了解、理解、评价 （2）过程和方法： 在教学过程中， 以老师启发为先导， 学生自主学习为主体。 通过创设情景，调动学生积极性， 着力培养学生的自主探究 能力和团结协作 意识。 （3）情感态度和价值观： 近现代史：使学生认识到落后就要挨打这一道理。 感悟先进中国人以振兴民族为己任的献身精神，从而激发学生爱国热情。 认识到只有改革开放、 不断创新，才能自立于世界民族之林， 使学生坚定改革开放的信念、树立振兴中华的决心。 认识到因各国国情不同， 其政体也呈现出多样化的特点， 从而理解和尊重其他国家人民的选择，逐步培养开放和