小学语文教案-4邓小平爷爷植树改正.docVIP

PAGE . 4.邓小平爷爷植树 课题 邓小平爷爷植树 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》中指出要引导学生“结合上下文和生活实际了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语”。在这一理念的指导下，本教学设计注重引领学生抓住课文重点段落，抓住关键词句进行品读，从而体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。重视识字教学，采用多种方法识记生字。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件；搜集邓小平画像及相关资料。（教师） 2.自学字词、预习课文；搜集关于植树节的资料。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.图文结合，认识本课的14个生字，会写本课的8个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 学习重点 图文结合，会写会认本课生字，了解课文大意。 学前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件；搜集邓小平画像及相关资料。（教师） 2.自学字词、预习课文；搜集关于邓小平和植树节的资料。（学生） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入。（用时：5分钟） 1.引导学生说一说我国的植树节是哪一天，说一说自己对植树节的了解。 2.出示题目，引导学生畅谈：通过题目自己最想知道什么内容？ 3.出示邓小平画像，简介邓小平，教师相机补充。 4.指导学生再读题目。 1.我国的植树节是3月12日，在这一天人们会组织植树活动，从而植树绿化、保护环境。 2.质疑题目：邓小平爷爷是谁？他在哪儿植树？