高一英语说课稿范文.docxVIP

　　高一英语说课稿范文一 　　设计思路 　　《高中英语课程标准》分级总体目标中高一学生在阅读技能方面的要求是1能从一般性文章中获取和处理主要信息；2能理解文章主旨和作者意图；3能根据阅读目的使用不同的阅读策略；4能根据上下文线索预测故事情节的发展等等。 　　根据这些要求，本课教学设计从以下几个方面着手1谈论漫画的形式，激活学生已有的背景知识；2运用略读，寻读和细读等阅读策略，指导学生归纳中心句和搜寻相关信息；3通过讨论和辩论的手段深化学生的德育教育，激发学生学习的兴趣；通过小组合作、辩论的学习方式发展学生的自主学习和合作精神。 　　一、教学内容分析 　　本课的教学材料是根据一篇题为的原汁原味的英语短文改编的。 　　由于现有学生的英语水平，要理解一些地道的词汇和句型，对学生是有一定难度的。 　　因此在教学前，教师先对原版的材料进行了修改和整合，使其符合现有学生的阅读水平。 　　改写后的文章围绕准备的价值这一主题开展说、读、写多种教学活动。 　　文章主要讲述了工作前的准备很重要这一论点及为什么很重要的三点论据。 　　由于我考虑到要训练培养学生在阅读中的推理能力，因此把原文中的最后一段进行删除，改为让学生根据上下文来进行推理，文章接下来会写什么内容。 　　这一话题对于学生来说是一个非常具有实际指导意义、具有时代性、可挖掘性的教学主题。 　　二、学生分析由于现有学生的水平，而且教学内容是一