（赛课教案）五年级下册语文《将相和》.docxVIP

将相和教学设计 课时：2课时 教学目标： 1、 理解课文主要内容,感受蔺相如机智勇敢、顾全大局和廉颇知错就改的优秀品质。 2、 在理解课文内容的基础上,了解事情的前因后果,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。 3、 多角度去感受和发现人物形象。 学请分析： ? 课文通过“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三个小故事的叙述,写出了将相之间由和到不和又到和的经过。选编本课的意图是让学生在感受故事的曲折生动和人物形象的栩栩如生,激发学生阅读名著的兴趣,同时还应就此生发出去,让学生去了解名著。 ? 就学情来看,学生对历史题材的文章,尤其是英雄人物的,非常感兴趣。但学生对人物的评价趋于空洞,缺少自己独特的看法。 教学重难点： 深入品析人物言行,感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入,揭示课题。 ? 1.同学们今天就由我来和大家共同学习一篇新的课文《将相和》。都说“课题是文章的一扇窗户”,看到课题,你对于文章的内容一定已经知道了些什么。 “将军(廉颇)与丞相(蔺相如)和好的事情”。 (板书:廉颇 蔺相如,并适当讲解蔺的写法) ? 2、背景介绍。了解了历史背景会有利于我们来更深入的理解课文内容。 在咱们的中国历史上,继周朝以后有一个时期叫做春秋战国。春