课程教学改革试点《财务管理》课程整体设计方案卢乐娜系部名称财.docxVIP

课程教学改革试点 《财务管理》课程整体设计方案 卢乐娜 系 部 名 称 ? 财 金 系 系 支 部 书 记 张 军 系 任 ■ ■ 郭 克 勇 授 课 班 级 ? 会计 （3 ） 0 8 3 会计 （3 ） 0 8 5 授 课 时 间 ■ ■ 2 0 1 0 年 上 期 2010年3月05日 《财务管理》 课程教学整体方案 课程性质： 《财务管理》是我院会计（电算会计）及金保专业的专业主干课程么一，既 有较强的实务性，又有较强的理论性。其前承课有《基础会计》、《成本会计》、《财务 会计》等，后续课有《管理会计》、《审计》、《证券投资》等。该课程围绕企业资金运 动这条主线阐述企业的财务活动，即企业的筹资活动、投资活动、资金营运活动、 利润分配活动这四个内容，着重于企业价值的创造的基本理财理论与方法，立足于我国 理财实践，同时适当吸收西方成熟市场经济条件下的理财理论与方法，为学生将来从事财务 管理的实际工作打下良好的理论及方法基础；同时以企业的财务管理循环为辅线，讲 授财务分析一财务预测一财务决策f财务预算f财务控制f财务分析各环节的 方法与谋略。由于该课程是与社会经济活动密切相关的一门管理学科，任何经济 政策的调整、管理体制的变革等，都将引起本课程教学内容的调整与更新。尤其 是近年来，随着现代企业制度的建立和完善，企业理财自主权不断扩大，财务管 理的领域发生了根本性的变化，财务管理教学内容的“非稳定结构”表现得尤为突 ill 0 企业财务管理职能分析: 企业财务管理职能分析: 企业财务管理人员的基本职能是以提高企业价值为目标进行投资管理、筹资管理、资金 营运管理和收益分配管理。各项管理之间相互联系、相互制约又相互独立，构成了企业全部 理财工作的主线。 课程设计 一、课程目标设计 通过本课程的学习，掌握现代财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必需的财 务管理业务知识和工作能力，具备财务管理业务水平；能运用时间价值和风险价值观念初步 解决实际问题，能根据财务报表进行财务比率分析，能初步编制财务预算，能初步确定企 业最佳资金结构，能对企业的筹资方式进行初步分析和评价，能初步进行投资项 目的可行性分析，能解决资金营运实务中的具体问题，能初步安排股利分配方案。 职业能力和素质目标： 1、 能把当前企业实际财务管理活动和财务管理基本原理相结合进行初步分析与运用。 2、 能运用货币时间价值的有关概念和公式进行计算，能初步解决实际问题；培养学生货币 时间价值观念。 3、 能运用风险与风险价值的测定来权衡风险与报酬，并培养学生风险无处不在的理念。 4、 能运用财务报表分析基本财务比率，并能对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发 展能力及企业财务状况作初步的分析和评价。 5、 能初步编制财务预算和财务计划。 6、 能运用市场经济条件下筹集资金的基本技能初步解决相关筹资问题，进行合理筹资。 7、 能对当前企业筹资方式进行分析与评价。能运用流动负债、长期借款、发行债券、融资 租凭等方式进行筹资。 8、 能把资本成本和资本结构的理论与方法运用于企业的筹资决策和投资决策，能初步分析 与评价当前企业资本结构决策问题。 9、 能运用项目投资决策的原理与方法对项目投资做出初步的决策 10、 能运用现金管理、应收账款管理及存货管理的基本理论和方法解决流动资金管理实务屮 的具体问题。 11、 能运用收益分配政策及相关理论合理分配企业收益。 知识目标： 1、 熟悉企业的财务活动和企业财务关系，理解财务管理目标，熟悉财务管理的各种环境因 素 2、 理解货币时间价值、单利、复利、年金、普通年金、递延年金、永续年金等概念，掌握 其终值、现值计算方法，掌握名义利率和实际利率换算公式。 3、 掌握风险的测定方法和风险价值的测定。 4、 理解基本财务比率及每个指标的意义，掌握基本财务比率的计算和分析方法，常握财务 比率综合评价法和杜邦分析法。 5、 掌握财务预测的内容和方法、财务计划的内容、本量利分析法 6、 了解企业筹集资金的必然性和要求，掌握资本金的构成、筹集、保全和管理，掌握各种 筹资渠道和筹资方式。 7、 掌握负债资本的的概念、性质、特点、种类及负债筹资的主要方式；掌握簡业信用的概 念、种类、商业信用筹资的特点，理解利用商业信用筹资的决策；熟悉短期借款的种类、 信用条件、短期借款的资格，掌握短期借款筹资的特点；熟悉长期借款的种类、取得长 期借款的限制性条款，掌握长期借款筹资的优缺点；掌握债券的概念、发行债券筹资的 特点，理解债券信用评级概念、作用；熟悉融资租赁的方式程序，理解融资租赁筹资的 特点。 8、 理解资本成本的概念与作用，掌握资本成本的计算，掌握杠杆原理，资本结构。 9、 掌握现金流量、项目投资决策的评价方法、项目投资决策分析 10、 熟悉现金、应收账款和