初中八年级生物上册 第五单元 第17章 第2节 我国的动物资源及保护习题名师优质课件 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中八年级生物上册 第五单元 第17章 第2节 我国的动物资源及保护习题名师优质课件 (新版)北师大版.ppt

课后练案 达标检测,学习提升 1.保护动物多样性,最为有效的 措施是(  ) A.就地保护 B.易地保护 C.保护基因库 D.保护森林 A 课后练案 C 2.四川建立卧龙、王朗自然保护 区是为了保护(  ) A.大熊猫、麋鹿 B.斑头雁、棕头鸥 C.大熊猫、金丝猴 D.扬子鳄、扭角羚 3.右图中鸟儿的“我的家在哪里” 启示人们,保护动物多样性的根本措 施是(  ) A.禁止开发利用 任何生物资源 B.保护动物的栖息地 C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性 课后练案 B 课后练案 B 4. 下图示为农田生态系统中两条主 要的食物链,如果有人大量捕捉蛙, 短期内对该生态系统造成的影响是 (  ) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加 5.我们在对一些珍稀动物进行就地保护 的同时也进行易地保护,这体现了(  ) A.就地保护只有和易地保护相结合 才能行之有效 B.就地保护可以作为易地保护的补 充措施 C.就地保护和易地保护没有联系

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