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- 2019-09-26 发布于湖北
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* 1.地位与作用:角的概念推广是三角函数中一个非常重要的概念。是三角函数这一大章的第一节,是对初中锐角三角函数的一个延伸和推广,主要是推广到任意角三角函数。也是对集合与函数的知识的又一渗透。所以本节课《角的概念的推广》就起到了一个铺垫和承上启下的作用。为今后学习任意角的三角函数提供了有力的依据 。更为重要的是:通过认真设计这一节教学,能使学生在探索过程中深刻地领悟到蕴涵于概念推导中的重要的数学思想和方法,树立运动变化的观点,理解静是相对的,动是绝对的,并由此深刻理解推广后的角的概念.学会利用化归思想和分类方法,由浅入深,由特殊到一般地研究数学问题,同时培养学生浓厚的数学兴趣和良好的学习品质。 本节课计划分2课时上,第1课时解决正角负角零角的定义,以及终边相同的角的表示方法. 第2课时解决终边在坐标轴上的角和终边不在坐标轴上的角的集合表示以及符号语言的运用,以下所说为第1课时内容。 一、教材分析 重点:理解并掌握正角负角零角的定 义,掌握终边相同的角的表示 方法. 难点:终边相同的角的表示及在0o~ 360o之间,找出已知角终边相 同的角. 2.重点与难点: 1、认知目标: (1)掌握用“旋转”定义角的概念,理解并掌握“正 角”“负角”“象限角”“终边相同的
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