2015-2016学年山东省泰安市新泰市九年级（下）月考化学试卷（3月份）.docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2015-2016学年山东省泰安市新泰市九年级（下）月考化学试卷（3月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共12小题，共36.0分) 1.下列过程中不发生化学变化的是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 D 【解析】 解：A．浓氨水挥发出了氨气，氨气与水结合成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色，此过程中生成了新物质，属于化学变化； B．木炭在氧气中燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化； C．二氧化碳与水反应生成碳酸，生成了新物质，属于化学变化； D．水的过滤以及吸附中没有新物质生成，属于物理变化． 故选D． 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．  2.化学变化中不能实现的变化是（　　） A.一种分子变成另一种分子?????B.一种离子变成另一种离子 C.一种原子变成另一种原子?????D.一种单质变成另一种单质【答案】 C 【解析】 解：A、化学变化可以把一种分子变成另一种分子，例如臭氧变化成氧气，臭氧分子变化成了氧分子，故A不符合题意； B、化学变化可以把一种离子变成另一种离子，例如，铁与硫酸铜反应，溶液中铜离子转化成亚铁离子，故B不符合题意； C、原子是化学变化中的最小粒子，不能再分，故C符合题意； D、化学变化可以把一种单质变成另一种单质，例如臭氧变化成氧气，故D不符合题意． 故选C． 根据化学变化的特征分析，化学变化中有新物质生成，分子发生了变化，原子没有发生变化． 本题主要考查化学变化的特征，明确原子是化学变中的最小粒子是解答本题的关键．  3.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　） A.铜粉用量过少，实验结果会偏小 B.实验结束后冷却到室温才能读数 C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的45【答案】 D 【解析】 解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，铜粉用量过少，实验结果会偏小，A正确； B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确． C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确； D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的15，D错； 故选D 分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数．为了全部消耗掉氧气，铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读． 本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数．在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等．通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用． 4.甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（　　） A.从类别上看：甲醛属于有机物 B.从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水 C.从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 D.从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成【答案】 B 【解析】 解：A、甲醛是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确． B、由质量守恒定律：反应前后元素种类不变，则从变化上看：甲醛完全燃烧的产物是二氧化碳和水，故选项说法错误． C、从宏观上看：甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确． D、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法正确． 故选B． A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物． B、根据质量守恒定律：反应前后元素种类不变，进行分析判断． C、根据甲醛化学式的含义进行分析判断． D、根