邹忌讽齐王纳谏教学.ppt

朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 孰 早晨 朝廷 泛指公共场合 朝见 谁，哪一个 仔细 一字多义 * 1、今齐地方千里 2、宫妇左右莫不私王 3、邹忌讽齐王纳谏 4、能谤讥于市朝 古义 今义 土地方圆 某区域、地区 国君旁边的近臣 方位名词 用委婉含蓄的语言规劝别人 讽刺 公开指责别人的过错 诽谤 古今异义 * 1．解释句中加点词语的意思。（4分） ⑴朝服衣冠（ ） ⑵今齐地方千里（ ） ⑶臣之妻私臣（ ） ⑷王之蔽甚矣（ ）2.翻译文中划线的句子。（6分） ⑴我孰与城北徐公美？　　　　 ⑵期年之后，虽欲言，无可进者。 1穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽 2 ⑴我与城北的徐公相比谁更漂亮？ ⑵一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。 中考链接 * 一、实词过关 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、朝服衣冠，窥镜 3、我孰与城北徐公美？ 4、朝于齐 5、王之蔽甚矣 6、面刺寡人之过者 1、 修：身高。 昳丽： 光彩美丽。 2、服：穿戴，名次活用作动词。 窥： 仔细查看 3、 孰：谁 4、 朝：朝见 5、 蔽：受蒙蔽。 6、 刺：指责 。 * 7、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。 8、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？ 9、请简要分析文中两个人物的形象特点。 7.察纳雅言（开张圣听 咨诹善道） 8以大比小,以家比国,喻治国安邦之道于形象的比喻之中,贴切自然. 9 ⑴ 邹忌：善于纳谏,有自知之明, 说话讲究技巧 ⑵ 齐威王： 胸怀 宽广、虚心纳谏、有富国强兵的愿望 *  1．能够在公共场所批评(我的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 2．(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。 3．说话要注意对象，要讲究方式方法 1 翻译下列文言语句。(2分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 2．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。(3分) 3．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。 中考链接 * 达芬奇在从师学艺之初，老师便让他画鸡蛋，日复一日地画，这让达芬奇觉得乏味之极。老师告诫他：“即使是同一个鸡蛋，只要换一个角度去看它，形状便立刻不同了。”达芬奇听懂了老师的话，也理解了老师的良苦用心，于是埋头画鸡蛋，苦练基本功，终于成了大器。 * 良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行。 ？ * 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 第一课时 * 《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。 《战国策》 * 战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳（今江苏邳县西南），称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强。 邹 忌 * 是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 齐 威 王 * 兼语句 “邹忌讽 纳谏” 齐王 解 题 讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。 纳——接受。 谏——批评意见 * 学习目标 1、了解作家作品，积累文学常识 2、朗读课文，积累文言词汇 3、疏通文意，理解邹忌劝谏的起因。 * 高效预习 1、注音。 昳 　窥 　 朝服衣冠 间进 期年 　谤讥 　 皆朝于齐 　 2、《基训》p145预习反馈一、二、三 　　 yì　 kuī jiàn jī bàng jī cháo zhāo * 小组研习（一） 翻译课文，识