四年级下册语文教案3《天窗》（第二课时） 人教部编版.docxVIP

PAGE \* Arabic 7/ NUMPAGES \* Arabic 7 《天窗》教案（第二课时）? 教学 目标 1.领会“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”的真谛。 2.理解语句“小小的天窗是唯一的慰藉”。 重难点 重点：1.自主学习字词 2.理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。 难点:体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 教学设计 设计意图 导入 （一）回顾旧知，复习引入 1.通过上节课的学习，我们知道了天窗是怎么来的。请你用自己的话说说人们为什么发明了天窗？ 2.导入： （1）出示最后一个自然段： 发明这天窗的大人们，是