22整式的加减二.pptxVIP

2.2整式的加减(二）xyX++÷=(x2y+xy)-(-2x2y-4xy)=3x-(-2x)=ab2c知识回顾青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：（2）在西宁到拉萨路段，列车在非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，你能用含t 的代数式表示铁路的全长吗？（3）在格里木到拉萨路段，列车通过冻士地段比通过非冻士地段多用0.5小时，如果通过冻士地段需要u小时，则这铁路的全长可以怎样表示？冻士地段与非冻士地段相差多少千米？（1）列车在冻土地段行驶，２h行驶的路程是多少主？３小时呢?　t小时呢？100×2=200 100×3=300 100×t=100 t 解：100u ＋120（u－0.5）＝100u+120u-60＝220u-60100u－120（u －0.5）=100u-120u+60= -20u+60120×2.1t＋100t =252t+100t=352t 上面两式中有+120（u-0.5）＝+120u -60 ①-120（u-0.5）＝-120u +60 ②比较上面①②两式，你能发现去括号时符号变化的规律哪吗？如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反；传数游戏:五位同学做一个传数游戏.第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学把听到的数减3传给第四个同学,第四个同学把数加3传给第五个同学,第五个同学把听见的数减1报出.其他同学计算这五个同学所报数之和.开始游戏喽!传数游戏:五位同学做一个传数游戏.第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学把听到的数减3传给第四个同学,第四个同学把数加3传给第五个同学,第五个同学把听见的数减1报出.其他同学计算这五个同学所报数之和.解：设第一个同学报的数是n,则第二、三、四、五个同学报的数依次是nn+1,n-2,n+1,这五个数的和为：n+(n+1)+(n-2)+(n+1)+n=n+n+1+n-2+n+1+n=(n+n+n+n+n)+(1-2+1)=5n做一做1.求5x2y, -2xy2, -2xy2, 4x2y的和整式的加减解: 5x2y +( -2xy2) + ( -2xy2) + 4x2y =5x2y - 2xy2 - 2xy2+ 4x2y =9x2y-4xy22.求5x2y - 2xy2 与 -2xy2 + 4x2y 的和解: (5x2y - 2xy2) + ( -2xy2+ 4x2y) 做一做你能总结出整式加减的一般步骤吗?整式的加减1.求5x2y, -2xy2, -2xy2, 4x2y的和2.求5x2y - 2xy2 与 -2xy2 + 4x2y 的和3.求5x2y - 2xy2 与 -2xy2 + 4x2y 的差解: (5x2y - 2xy2) - ( -2xy2+ 4x2y) =5x2y - 2xy2 + 2xy2 - 4x2y （去括号）（合并同类项）= x2y 抢 答!整式加减的一般步骤:1.如果有括号,那么先去括号2.如果有同类项,再合并同类项(1) 3x- ( - 2x)(2) -2x2 - 3x2(3) -4xy - ( -2xy )(4) -5ax2+ ( -4ax2 )-2ax2例1.计算: -2y3 + (3xy2 - x2y) -2( xy2 - y3 )解:原式= -2y3 + 3xy2 - x2y -2xy2 +2y3 =xy2-x2y 例2.化简求值: 2x2y –(3xy2 - 4x2y )- 5xy2,其中x=1,y= -1例3. (1)已知某多项式与3x2-6x+5的差是4x2+7x-6,求此多项式.解: (3x2- 6x+5) + ( 4x2+7x - 6)(2)若两个多项式的和是2x2+xy+3y2,一个加式是 x2-xy,求另一个加式.解: (2x2+xy+3y2) –(x2-xy)=2x2 +xy + 3y2 –x2 +xy=x2+2xy+3y2例4 P67 －68 例5例5 P67－68自己仔细看有问题吗？？自己仔细看有问题吗？知识巩固1.长方形的一边长为2a+3b,另一边比它小b-a, 求这个长方形的周长?2.已知A=x3+x2+x+1,B=x+x2计算(1)A+B (2)B+A (3)A-B (4)B-A通过计算你能发现(1)和(2)的结果,(3)和(4)的结果有什么关系?4.