数学步道月度活动.docxVIP

南宁市五象小学 “爱上步道，爱上数学”月度活动方案 一、活动目的 “数学步道”是指用现有的、在地的场景，设计出一系列的数学体验 以及挑战的活动。如计算、估计、测量、几何探索和论证等。?它巧 妙利用校园围墙、道路、建筑、楼道、操场等设施设备，在每一处精 心设计相关的数学问题，学生漫步校园仿佛置身于闯关游戏之中，让 数学接上了生活的地气。通过本次数序步道活动，透过生活化、在地 化的素材，带给学生数学感，提高学生解决数学问题的能力、提升学 生的数学素养、学习兴趣和自信。让学生“爱上——数学”；再“爱 ——上数学”。 二、活动时间和地点 时间：2016?年?11?月?14?至?2016?年?11?月?18?日 地点：五象小学校园 三、活动对象 三至六年级全体学生 四、活动方式 活动以年级为单位开展。各年级负责的老师根据学生的年龄特点和已 有的知识基础选取适合的“数学步道”活动，设计闯关题目。设计的 题目主要以能提高学生数学学习兴趣、激发学生数学思维为主，难易 适中。 活动步骤 准备阶段：制作海报，宣传本次活动 各年级负责老师选取场景，精心设置五道“数学步道”闯关题目。 实施阶段：各年级参加活动的学生到相应负责的老师处领取任务卡， 根据闯关提示，在规定的时间内完成任务，最后把任务卡交回给老师 处。老师根据学生完成任务情况进行评分。方法新颖、多样可获得相 应的加分。 总结阶段：对本次活动进行总