24《黄继光》部编版语文四年级下册（第十册）课件(1).pptVIP

丰碑 24* 黄继光 初读课文 朗读课文，疏通生字词。 想一想：课文讲了一个怎样的故事？文章是按照什么顺序记叙这件事的？ 战役 屡次 摧毁 匍匐 牺牲 冰雹 晕倒 胸膛 战役 屡次 摧毁 匍匐 牺牲 冰雹 晕倒 胸膛 字词学习 yì lǚ cuī báo pú xī fú yūn tánɡ 役 屡 摧 雹 晕 膛 【屡次】一次又一次。 【艰巨】困难而繁重。 【摧毁】用强大的力量破坏。 【匍匐】爬行。 【惊天动地】形容声音特别响亮。 【牺牲】为了正义的目的舍弃自己的生命。 词语解释 课文讲了一个怎样的故事？ 这篇课文讲述了抗美援朝战场上，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命，换来了整个战斗的胜利。 课文是按照事情的发展顺序写的，包括事情的起因，经过和结果。分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。 课文是按照怎样的顺序来写的？ 第一部分（1～2）：写黄继光所在的营接到了在黎明前攻占高地的紧急任务。这是事情的起因。 第二部分（3～6）：写进攻受阻，紧急关头黄继光挺身而出，主动请战。这是事情的发展。 课文段落划分： 第三部分（7～11）：写黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的经过。 第四部分（12）：写黄继光的牺牲换来了整个战斗的胜利。这是事情的结果。 课文解读 找出文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到黄继光怎样的英雄气概。 黄继光 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！” 危急时刻，黄继光挺身而出，主动请战。 “愤怒地注视”表现了他对敌人的满腔仇恨，“坚定”写出了他完成任务的决心。 愤怒地注视 坚定 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 黄继光壮烈豪迈的话语，表现了他完成任务的信心。 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 “用尽”“更加”说明黄继光在如此艰难的情况下仍坚持前进。 用尽 更加 二十米，十米…… 这里的数字和省略号有什么作用？ 这里的数字和省略号说明黄继光每前进一步都十分艰难。“二十米，十米……”距离在一点一点地拉近，可对于黄继光来说，每前进一步都要付出血的代价，但任何艰难险阻都阻挡不了他奋勇前进的脚步，体现了黄继光的顽强和坚毅。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ “啊！”既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。 啊！ 突然站起来了！ 站起来了！ “突然站起来了！”突出了黄继光顶天立地的英雄形象。在挪动都极其困难的情况下，黄继光居然站起来了，多么顽强，多么了不起！ 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “张开”“猛扑”等词语给人以势不可当、压倒一切的感觉，英雄的形象定格在了每个人的心里。 站 张开 猛扑 堵住 这是黄继光第二次站起来。从昏迷中醒来，黄继光的身上已无弹药，为了战斗的胜利，这位年轻的战士义无反顾地献出了自己宝贵的生命。 黄继光 文中多次写到了时间，找出句子，说说有什么作用。 “……持续战斗了四天四夜……黎明之前夺下……”：强调了时间紧迫； “东方升起了启明星……已经四点多了……”：写出了战斗形势的严峻； “天快亮了，规定的时间马上到了”：进一步渲染了战场上紧张的气氛。 这些对时间的描写，从侧面烘托了黄继光临危请战、英勇献身的英雄形象。 板书设计 黄继光 接受命令，夺占高地 进攻受阻，主动请战 顽强战斗，英勇献身 占领高地，消灭敌人 牺牲精神 英雄气概 起因 经过 结果