数字调制仿真课程设计.pdfVIP

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2020-07-26 发布于湖北
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数字调制仿真课程设计.pdf

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烟台大学通信工程专业综合课程设计数字调制系统仿真院系：光电信息科学技术学院专业：通信工程班级：光 114-1 姓名：指导老师： 2014 年 11 月 18 日一、课程设计原理（Ⅰ）二进制数字调制（1）2ASK （二进制振幅键控）调制的原理及产生过程：振幅键控是利用载波的幅度变化来传递数字信息，而其频率和初始相位保持不变。在 2ASK中载波的幅度只有两种变化状态，分别对应二进制信息“ 0”或“ 1”。一种常用的、也是最简单的二进制振幅键控方式称为通 - 断键控，“通 - 断键控 (OOK)”信号表达式为以概率发送“ ”时波形 Acos c t, P 1 eOOK (t ) ，以概率发送“ ”时 0 1 P 0 1 0 0 1 s t T t s 载波 t 2ASK t 2ASK信号的一般表达式其中 e2ASK (t ) s t cos ct Ts －码元持续时间； s(t ) a g(t nT ) n s g(t) －持续时间为 Ts 的基带脉冲波形，通常假设是高度为 1，宽度等于 Ts n 的矩形脉冲； an －第 N个符号的电平取值，若取 1, 概率为 P 则相应的 2ASK信号就是 OOK信号 a n 0 , 概率为 1 P 产生方法通常有两种：模拟调制法（相乘器法）和键控法。模拟调制法（相乘器法）：二进制 e (t) 不归零信号 2 ASK 乘法器 s(t ) cos t c 键控法： 1, 概率为 P an 开关电路 0, 概率为 1 P e2 ASK (t ) cos c t 1, 概率为 1 P an