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彩虹和古桥答案 【篇一：二年级语文上册第四单元练习题】 txt> 一、我会看拼音写词语。 (11 分) 表（） 挂（ ）穿（ ）棵（ ） 青（ ） 蛙（ ）空（ ）颗（ ） 三、我会写数字成语。（ 12 分） 一二 三 四 五 六七八 九 我还能写（ ）、（ ） （ ）。 四、我 会换偏旁成新字再组词。（ 8 分） 例：请 —— （清）（清 水） 泡—— （）（ ） 层——（ ）（ ） 棋—— （）（ ） 识—— （ ）（ ） 五、我能仿写句子。（ 12 分） 例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过 十米宽，还用游那么久吗？ 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫 不及待地）爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 六、我会填标点。 （3 分） 1、多么可爱的小葫芦哇（） 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ） 3、风筝被吹得无影无踪（） 七、我喜欢读课文，我能填。（ 2+6+5 ） 1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语 () 。 2、 《酸的和甜的》这个故事里， ( )都说葡萄是酸的，只有 ( ) 知道葡萄 是甜的，因为 ( )。（3+1+2 ） 3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 ( )的小花。花谢以后， 藤上( )了几个小葫芦。 从上面两句话中，写出了葫芦藤的样子是（），葫芦花的颜色是 （）。 八、我会排句子。（ 4 分） （ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。 （ ）清晨，我路过一片茂密的树林。 （ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学 习吗？ （ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生 灵啊！ 九、我会读短文，回答问题。（ 15 分） 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎 在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑： “嘻嘻！你也能叫桥！瞧我 五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像 个驼背的小老头，你也配叫桥！ ”古桥没吭声，依然静静地一声不响， 迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然 间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出 “五颜六色 ”的近义词。 2、文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和 “不声不响 ” 意思一样的词。（ ）、（ ）、（ ）。 3、第三自然段中说彩虹从 牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（ ）笑 4、再写三个表示笑的词语。（ ）、（）、（）。 5、彩虹说古桥 不配叫桥的理由是 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理 由。 十、我会编故事。（ 14 分） 小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小 作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目， 编一个小故事，把它写下来。 奇怪 得意 不好意思 自言自语弯弯曲曲 明白 聪明 拔苗助长 断断续 续取长补短 题目： 【篇二：阅读理解】 xt> 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎 在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑： “嘻嘻！你也能叫桥！瞧我 五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像 个驼背的小老头，你也配叫桥！ ”古桥没吭声，依然静静地一声不响， 迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然 间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出 “五颜六色 ”的近义词。（） 2、文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和 “不声不响 ” 意思一样的词。（ ）、（ ）、（ ）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？ 你 能用一个词表示吗？ ------ 笑 4、 再写三个表示笑的词语。例如：（嘲笑）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？请在文中用 “———”划出 来 。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 二、阅读短文，回答问题。 1、课文一共有（ ）个自然段。 2、填空。（动词） （ ）电话（）乐谱（）提琴 3、用音序查字法查字典： “艰难 ”的“难 ”：先查音序（） ，再查音节（ ） ，在短文中的意思 为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。） “卖艺 ”的“艺 ”：先查音序（），再查音节（ ） ，在短文中的意思为 （①才能、技能；