应用信息技术优化课堂教学的设计方案.pdf

应用信息技术优化课堂教学的设计方案 《年、月、日》教学设计 设计理念 本节课我努力体现现代信息技术与数学学科的整合。通过网络环境下 教与学，力争实现教师的教学方式和学生的学习方式的改善。 1、运用现代信息技术手段，改善教学内容的呈现方式 本节课中，我在内容的呈现上采用不同的方式以满足学生多样化的需 求。把有关年、月、日的知识制成了网页，丰富了教材内容。学生结合年 历，浏览、 阅读网页， 在短短几分钟内对年月日的知识有了较全面的了解。 在展示大小月的由来这一环节中，我是通过动态的故事画面，使学生轻松 记住 7 个大月， 4 个小月和特殊的 2 月的由来。 2、运用现代信息技术手段，改变教师的教学方式 年月日学生很熟悉，但是年月日的形成学生并不熟悉。本节课通过播 放展示性课件，让学生观察动态的画面，清楚了地球绕太阳一周是一年， 月亮绕地球一周是一月。地球自转一周是一日。平、闰年的是本节课的教 学难点，通过课件展示，图文并茂地展示“四年一闰、百年不闰、四百年 又闰”的道理，学生不仅知其然，而且知其所以然。 3 、运用现代信息技术手段，改善学生的学习方式