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- 2021-03-11 发布于上海
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2016年化学教师年度总结范文
在忙碌中一年过去了,这一年中,在学校各级领导的指导和支持下,我顺利地完成了各项教育讲学任务,现将本学年的作业总结
一.运用学案式讲学
在本学年,我认真学习“学案式”讲学理论,并在讲学中运用。改变讲学观念,以学生为主体,引导学生自主学习,让学生经过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性,梯度性,题目由简到难,层层推进针对不同层次的学生的本领限度来拔高巩固知识点,乃是每个学生都有收获。每节课后认真写出讲学反思,发现讲学中的不足,总结经验、吸取教训,不断拔高自己的讲学技能。
二.拔高学生学习化学的兴趣
化学学科有它自身的优势——化学实验,它能使学生发生兴趣,在课堂讲学中,我认真组织好实验讲学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和考虑,引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生经过亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的实质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的本领。、
三、勤勉做好复习总结作业
九年级化学乃是中考科目,要想拔高讲学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变本领一定要强。因此必需扎扎实实打好基础,讲学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习作业,
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