部编人教版三年级下册《道德与法治》全册知识点、考点、问答题、课内习题整理归纳.docx

部编人教版三年级下册道德与法治全册知识点整理 第一单元 我和我的同伴 第一课 我是独特的 知识点归纳 1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。 2、我们每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。 3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断的改进自己，使自己变得更好。 4、每个人的特点都是不同的。 5、我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。 问答归纳 1、每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么样的？ 答：例：我了解自己。我喜欢美丽的大自然，我最擅长画画，我的性格开朗大方，我很喜欢交朋友。 2、你怎样看待学习成绩不好的同学？ 答：我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。 教材习题解答 1、（教材第4页）假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意变成狮子王辛巴，拥有她勇敢坚强的品格。 2、（教材第8页）想一想“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己看不到自己的优点，你会对他说什么呢？ 答：有道理。每个人都有自己的特点，有优点也有缺点，要看到自己的优点，对自己要有信心。 3（教材第9页）听了不倒翁先生的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？ 答：我想给自己颁发进步奖，因为我在学习上一直很努力，并且一直在进步。 第二课 不一样的你我他 知识点归纳 1、不同的我们在同一个集体中友好交往，才能共同度过美好的时光。 2、同学之间有很多相同点，可又各有不同。如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。 3、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 4、我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。 5、我们身边的每一个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 6、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 7、德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。” 8、不同的乐器，不同的音色、不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。 问答题归纳 1、结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 答：多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。 2、小莉性格外向，爱说爱笑。他和性格内向的小彤在一起时，总感觉心里别扭。他该怎么做呢？你能给他提提建议吗？ 答：学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。 教材习题解答 1、（教材第11页）为什么同样是在圆上作画，每个人画的各不相同呢？ 答：每个人的思想不同，观点不同，考虑问题的角度不同画的画就各不相同。 2、（教材第14页）你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。 答：和“不同”的同学打交道，要多了解对方，看到他的优点，学会欣赏对方，对他多一些宽容。 3、（教材第15页）看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗？ 答：世界是由“不同”构成的，如果都是“相同”就会变得单调、枯燥。不同的色彩组合在一起构成了漂亮的时装、绚丽的图画。 第三课 我很诚实 知识点归纳 1、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”说这句话的名人是德国的海涅。 2、“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：做人要诚实。 3、诚实的行为有实话实说、不吹嘘、遵守诺言等。 4、我们应该做一个诚实的孩子，自己做错了事，就应该负责。 5、有时，我们会不由自主的说了谎话，这是由于恐惧、胆怯或虚荣好胜而引起的。 6、诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。 7、我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。 8、要想让别人信得过，你就要做到诚实。 问答题归纳 1、“巧诈不如拙成”的意思是什么？ 答：巧妙地奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。 2、猪猪和妈妈去动物园游玩时没有买票，趁着人多混进去了。他说勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学的知识分析这种行为是否正确。 答：不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是猪猪和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。 3、邻居爷爷得了重病，大家都向她隐瞒病情。你去看望他时，他悄悄的问，你知不知道他得了什么病，你该怎么回答？ 答：爷爷听叔叔说您的病是小病，按时吃药就能好，你一定要放宽心，争取早点出院。 教材习题解答 1、（教材第16页）你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？ 答：我心中的诚实行为，有拾金不昧，信守承诺，实话实说等。 2（教材第19页）你是否也因为某种原因