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从我国高校体育教材发展史上看，教材与课程有着密切的关系，教材使课程计划和课程纲要成为可供操作的依据，它不仅能够使课程纲要中的课程目标、课程内容转化为可供教师和学生理解和操作的具体方案，而且其内容和编排体系也反映了一定时期社会对体育教育的影响和教材编制设计者一定的课程理念和教学理念。因此可以说，教材改革是体育课程改革的重要组成部分。体育教材作为体育课程的载体，它的编制一直颇费神思，同时又是期望最多、非难最多的一个工程。1985年以来，尽管高校体育教材编写取得了丰
书书书福建省高校新世纪优秀人才支持计划资助项目普通高校体育教材设计与编写的理论探索林向阳著北京体育大学出版社书书书福建省高校新世纪优秀人才支持计划资助项目普通高校体育教材设计与编写的理论探索林向阳著北京体育大学出版社作者简介林向阳男，汉族，福建仙游人。１９８９年毕业于北京师范大学体育系，获教育学学士学位。１９８９年进入福建师范大学公共体育教研室任教，２００１年起在福建师范大学体育科学学院田径教研室任教。２００３年考入福建师范大学体育科学学院攻读体育教育训练学博士学位，２００６年获教育学博士学位。研究方向为大学体育和区域体育。现为福建师范大学体育科学学院教授，体育教育训练学大学体育研究方向硕士生
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