道德与法治《我们当地的风俗》教案教学设计（公开课）四年级下册.doc

部编版小学道德与法治四年级下册教学设计 第10课 我们当地的风俗 课题 我们当地的风俗 课时安排 3课时? 教学 目标 1.了解风俗与自己的生活紧密相关，探索并体会这些风俗所蕴含的传统美德及现实意义。 2.收集当地的节日风俗资料，思考这些风俗所寄托的美好祝愿和丰富的情感。 3.关注风俗的变化情况，学会用理性的眼光看待风俗的演变，并用行动保护和传承优秀的风俗。 教学 重点 学会理性对待风俗的演变，辩证对待不同类型的风俗，掌握探究的方法。 教学 难点 以身边的风俗为切入口，挖掘其蕴含的情感和价值观，激发学习我国传统文化的兴趣。 教学 准备 1.教师。 （1）报喜蛋、剃满月头等相关照片。 （2）开