宣传和精神文明建设总结.docx

宣传和精神文明建设总结 宣传和精神文明建设总结 PAGE / NUMPAGES 宣传和精神文明建设总结 2010 年宣传和精神文明建设总结 太原大学党委宣传部 2010 年是十一五收关和十二五确定之年， 发展的任务重， 宣传 的内容多，精神文明建设的要求高，我们依照“以人为本、求真务实， 融入中心，服务全局“的工作理念，围绕“坚守阵地，开拓创新、突出 重点、彰显特色”的工作思路，紧紧抓住宣传部工作的“三条线六个面” 即宣传主线、一致战线、隐蔽战线和理论学习思想面、精神文明建设 面、内外宣传职能面、牢固工作友善面，文化建设氛围面 ,业务提高 素质面，认真扎实地睁开了工作，获取了理想见效。 工作见效 一、 抓宣传，创建氛围 我们坚持“围绕中心，突出重点、紧跟热点、建好阵地”的工作思路狠抓了内外宣传工作，用好用足“校园网络、简报信息、山西省高教信息”三个基本宣传平台，扎实全面，及时正确反响新校建设、改革发展、内涵建设、创先争优等典型事件和突出成就，及时形成文字信息，及时做到上传上达，守土有责，正面宣传，弘扬了主弦律，创建了积极健康的发展氛围。 特别是下半年， 在短短三个月时间内我们就编发校园网络新闻 17 条，省高教信息 1 条，创先争优简报 21 期，报道各种信息近百条， 总字数高出 2 万字。随从省市和学校领导 多次深入新校区建设工地，拍摄反响新校建设的不同样时段照片 100 余张，并及时在校园进步行宣布，扩大了学校影响，让广大师生看到 了希望。据初步统计，今年由于加大了校园网新闻的采集量， 内容多，更新快，校园网的上网人数和点击量大幅上升， 个别新闻条目一个月的点击超量过 400 人次，发挥了宣传学校，显现工作，推进发展的作用。 二、 抓学习，武装脑筋 宣传部主抓意识形态， 重点是抓好全校党员干部的理论学习， 这不但关系到国家政策的贯彻落实，更关系着培养合格接班人和建设 者，关系着用发展了的马克思主义理论武装干部党员的见效。为此，我们拟定下发了全年理论学习计划安排和《 2010 年下半年中心组和党支部理论学习安排表》 ，围绕学校工作本质，重点安排了胡锦涛总书记在教育工作会议上的讲话、 十七届五中全会等学习内容， 邀请省 委党校刘树信教授来校为全体中层干部作了袁纯清书记 7.29 讲话的专题学习指导、校党委书记姜根龙为全校中层以上干部作了以发展主题的报告，等等，经过这些形式和手段，提高了大家的认识，加强了发展的紧迫感和责任心，浓厚了学习和发展的氛围。 下半年我们为校级党委中心组成员见购买并发放各种时政类学习资料 50 余册，指导睁开了学生两课授课工作，发挥了牵头和领路 作用。依照市政府一致安排，睁开了“ 2010 年全民平生学习周”活动，弘扬了“推进全民学习，让生活更加美好”这一主题。 三、 抓统战，凝聚人心 侧重发挥民主党派在学校建设发展中的作用，引导大家为学校建言献策，成功举办了中秋讲话会，近 40 名民主党派代表人士欢聚一堂，建言献策，为学校快速发展集思广益， 凝聚了人心，达成了共识。在平时工作和生活中，我们侧重关心民主党派人士的生活和学习情 况，与大家交朋友，拉家常，充分发挥了他们在管理、授课和育人中的积极作用。 四、 抓建设，文明友善 大力加强校园精神文明和校园文化建设工作。我们确定了“一月 一主题”的活动方案，召开支部书记会议并进行了安排部署，扎实开 展创先争优活动，及时报道各种信息 100 余条；报栏内张贴 8 种党 报，为师生认识时局，学习政策供应园地；争取回 2008-2009 年度 精神文明单位称号，为学校争了名，为教工谋了利；悬挂各种宣传图 片 100 多幅，弘扬了主弦律，促进了文明友善。 各系、各部门结合工作特色和育人特色， 睁开了丰富多彩的校园文化活动，发挥了第二课堂的育人功能。 在垂钓岛事件发生后， 依照省厅和市紧迫会议通知精神， 结合学校领导指示，在第一时间到达办公地址， 启动了敏感期应急工作方案，拟定安排了领导值班，连续一周每日准时坚持了校园情况报送制度，保证了校完牢固安全。 利用假期加班加点，仅用 20 多天就配合招生就业处制作了学校发展建设宣传主题 PPT ，供应迎新宣传口号 20 多副； 12 月份又为招生就业处供应就业双选会宣传口号 40 余条；参加学校工会建言献策评选；为管理系、机电系入党积极分子培训上党课；与图书馆结合办图书日宣传一次宣传板面近 20 个，为专升本工作供应了原始资料等。 12 月 14 日，顺利迎接了市教育局法制教育检查组，全面回顾总 结了五五普法以来的工作成绩，提出了下一个普法周期的工作计划， 为各支部配发创先争优专题相册， 获取了领导的认可和上级领导的高 度议论。 以上工作的获取，离不开校领导特别是主管领导张书记的支持关 心，闪耀着相关部门领导的热情配合， 凝聚着本