部编版九年级语文上册第二单元综合性学习君子自强不息作业课件.pptVIP

2．某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 (1)【活动设计】 学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。 活动一：举行“青春最美”演讲比赛 活动二：举行“我的青春”征文比赛 活动三：________________________________________________________________________ 示例：举行“分享青春”话题讲座　 (2)【演讲比赛】 学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。 ①高山流水　②孙康映雪　③车胤囊萤 ④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥苏秦刺股 ①⑤ (3)【偶像介绍】 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 备选人物：诸葛亮　文天祥　袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：诸葛亮——蜀汉政治家，用一生的努力诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚。文天祥——南宋爱国英雄，用自己的生命诠释了“留取丹心照汗青”的爱国精魂。袁隆平——杂交水稻之父，用一颗水稻种子诠释了孜孜以求的科学精神。 3．你所在的班级将举办“成长·收获”主题班会活动，请你积极参与。 (1)本次活动将邀请每位同学的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想来参加主题班会，你打算如何劝说他(她)来参加？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：爸爸(妈妈)：这是我初中阶段的最后一次班级活动，对我很重要，而您朋友的聚会以后还会有，请您推掉这次您朋友的聚会，来参加我的班会吧。(有称呼，说清楚活动意义，语气委婉) (2)成长岁月中，我们收获了父母的关爱，师长的教诲，同学的友情，也从语文学习中收获了许多。请根据本次班会主题，结合下列人物中的一位谈谈你的收获。 杜甫　白求恩　花木兰　邓稼先　苏轼 保尔·柯察金　李清照 我选的人物：________________________________________________________________________ 我的收获：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  示例一：杜甫　他忧国忧民的情怀让我印象深刻，作为一名新时代的中学生，应该热爱祖国，热爱人民。　示例二：白求恩　他毫不利己专门利人的品质和对工作精益求精的态度值得我们学习。 九年级上册 语文 综合性学习　君子自强不息 1．为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一　……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二　范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三　刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大