版北师大版三年级数学下册教学计划规划方案.doc

完整版北师大版三年级数学下册教学计划规划方案 完整版北师大版三年级数学下册教学计划规划方案 完整版北师大版三年级数学下册教学计划规划方案 2021 年北师大版三年级数学下册教课方案 2021 年北师大版三年级数学下册教课方案 一、学情剖析 我班共有 39 人，大部分学生学习踊跃性很高，上课仔细 听讲，课后实时达成作业，已经形成优秀的学习习惯。但仍 有少量学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差， 课后作业达成不实时，造作业速度很慢，正确率不高，有时 甚至忘了造作业。在这学期要让学生养成优秀的学习态度， 形成优秀的学习习惯，同时在数学教课中着重提高学困生对 数学知识的理解，培育他们学习数学的能力，以提高成绩。 二、教课内容 本册教材采纳数与代数、 空间与图形、 统计与概率和数学 好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包含以下内 容： 数与代数： 第一单元“除法〞 本单元主要学习两、三位数除以一位 数的除法和连除 ; 学习乘除混淆两步运算。能联合详细情境， 进一步感知除法与实质生活的亲密联系。探究并掌握两、三 位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以 一位数的除法，娴熟地计算除数是一位数的有余数的除法， 并能进行验算。联合详细的计算过程，培育估量的意识和能 第 1 页 力。能从实质情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的 简单问题。 第三单元“乘法〞 本单元主要学会计算两位数乘两位数 的乘法 ; 能联合详细情境进行估量，并解说估量的过程 ; 能灵 活运用不一样的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合 理性进行判断。 第四单元“千克、克、吨〞 本单元主假如让学生学习质 量单位——千克、克、吨。联合详细生活情境，感觉并认识 质量单位千克、克、吨 ; 认识千克、克、吨的实质大小。掌 握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。联合生 活实质，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感觉数学与 实质生活的联系。 第六单元 #39; 认识分数 #39; 本单元主要学会联合详细 情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ，会读、写分数并知道各局部的名称，初步认 识分数的大小，感觉比较分数大小的过程，能解决一些有关 的简单问题。 空间与图形： 第二单元“图形的运动〞 联合实例，感知平移、旋转、 轴对称现象 ; 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直 方向平移后的图形 ; 经过察看、操作，认识轴对称图形，并 能在方格纸上画出简单是轴对称图形。 第 2 页 第五单元“面积〞 联合实例认识面积的含义，能用自选 单位预计和丈量图形的面积，领会一致面积单位的必需性， 领会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算 ; 探究 并掌握长方形、正方形的面积公式，能估量给定的长方形、 正方形的面积。 统计与概率： 第六单元“数据的整理与表示〞 经过丰富的实例，累积 采集、整理数据是活动经验，用自己喜爱的方式 ( 文字、图 画、表格等 ) 体现整理数据的结果。 好玩数学： 本单元设计了小小设计师、 我们一同去游园、 风趣的推理 三个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，领会数学 思想，锻炼思想能力，累积思虑经验，宽阔眼界。 三、教课要点 重视学生的生活经验， 亲密数学与现实的联系， 指引学生 在理解的根基上学习数学，促使学生对数学的认识。教材通 过“数与代数、空间与图形、统计与概率、数学好玩〞根本 领域反应运用数学研究现实世界的根本过程，有机的浸透数 感、符号感、空间观点、统计思想、推理意识等重要的数学 思想和思想方式，并以此为主线选择和安排教课内容。学生 将逐渐掌握根本的数学知识和方法，形成优秀的数学思想习 惯和应意图识，提高自己解决问题的能力，感觉数学思虑的 第 3 页 乐趣，增进学好数学的信心，获取对数学较为全面的体验与 理解。 四、教课难点 培育学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 要把数 学学习与解决生活中的数学 问题联合起来，充足利用教材 所供给的数学与生活密切联系的线索，培育学生学会用数学 的目光察看现实生活，从中发现数学识题、提出数学识题、 并解决数学识题，领会数学的宽泛应用与实质价值，获取良 好的感情体验。 五、教课举措 ( 一) 重视指引学生自主探究， 培育学生的创新意识和学习 数学的兴趣。本册教材设计了适当探究性和开放性的数学识 题，给学生供给自主探究的机遇和 一个比较充足的思虑空 间。培育学生肯于研究、擅长思虑、勤于着手的科学态度。 教师要关注学生的个体差别，尊敬学生的创建精神。对学生 在探究过程中碰到的 问题，要合时、有效的帮助和指引 . ( 二) 让学生有足够的时间经过独立思虑、 探究和建构自己 的数学意义，使学生有机遇议论沟通他们相互的想法，这不 仅可以知足学生想成为探究者、