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完整版北师大版三年级数学下册教案 完整版北师大版三年级数学下册教案 完整版北师大版三年级数学下册教案 北师大版三年级数学下册 一、班级状况剖析： 三〔2〕班有学生 48 人。学生经过两个学年的新教材学习，加上 上学期对三年级知识的接触，已经初步的适应了新课程的教材特点， 并能有必定个性地去达成学习任务。 班里的学习习惯都较好， 这个学 期的教课要点仍是要放在优秀听课习惯的养成上和数学思想能力训 练。此外，关注学生的思想动向，踊跃教育与指引学生，让学生逐渐 爱上数学。 二、教课目的： 〔一〕数与代数 1 、第一单元“除法〞。在这一单元的学习中，联合详细情境，进 一步感知除法与实质生活的亲密联系， 在研究中掌握两、 三位数除以 一位数的笔算方法，正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法， 并能进行验算，同时培育估量的意识和能力， 在计算过程中养成仔细、 仔细、耐心检查的优秀学习习惯。 2 、第三单元“乘法〞。在这一单元里，学会计算两位数乘两位数 的乘法；能联合详细情境进行估量，并解说估量的过程；能灵巧运用 不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 3、第四单元“千克、克、吨〞 ，在本单元中，学生主要学习质 量单位——千克、克、吨。联合详细生活情境，感觉并认识质量单 位千克、克、吨；认识千克、克、吨的实质大小；掌握千克、克和 吨之间的关系， 并能进行简单的换算； 联合生活实质， 解决与千克、 克、吨有关的简单问题，感觉数学与实质生活的联系。 4 、第六单元“认识分数〞。能联合详细情境与直观操作初步理解 分数的意义，能认、读、写简单的分数；感觉比较分数大小的过程； 会计算同分母分数的加减运算， 能解决一些有关的简单问题。 〔二〕空间与图形 1 、第二单元“图形的运动〞 。联合实例，感知平移、旋转、轴对 称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、 竖直方向平移后的 图形；经过察看、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单 是轴对称图形。 2、第五单元“面积〞 。联合实例认识面积的含义，能用自选单 位预计和丈量图形的面积，领会一致面积单位的必需性，领会并认 识面积单位，会进行简单的面积单位的换算；研究并掌握长方形、 正方形的面积公式， 能估量给定的长方形、正方形的面积。 〔三〕统计与概率 第七单元“数据的整理和表示〞 。累积采集、整理数据的活动 经验, 学会用自己的方式〔文字、图画、表格等〕体现整理数据的结 果，培育学生的统计意识， 能选择必定的标准对原始数据进行分类整 理, 感觉数据整理的必需性，依据统计结果回复以下问题、发现问题，进 行简单的展望和较为合理的判断， 最后经过练习， 进一步体验如何收 集信息，如何剖析统计表，使学生在练习中，在采集、整理、剖析、 决议过程中相互交流、相互交流、相互促使。 〔四〕实践活动 “数学好玩〞分为三个课时， “小小设计师〞联合赏识与绘制 图案的过程，让学生领会平移、旋转和对称在图案中的应用，并经过 参加采集、设计图案的活动，使学生感觉图案的美，进而培育健康的 审美情味； “我们一同去游园〞以租车问题进行研究，在研究最优方 案的同事学会使用列表方法进行研究， 同时培育学生在研究问题时的 条理性；“风趣的推理〞经历对生活中某些现象进行推理、判断的过 程，能对生活中的某些现象按必定的方法进行逻辑推理， 判断其结果， 把自己推理的过程和结果与伙伴进行交流。 三、教课要点： 1、研究两、三位数除以一位数的笔算方法，领会数学与实质的亲密 联系，能够解决有关系除、乘除混淆运算的简单情境问题。 2、能正确计算简单两位数乘两位数的运算，掌握乘法笔算的书写方 法，体验算法的多样化。 3、从详细的图形中抽象出分数， 领会分数的意义 , 联合图形比较同分 母分数的大小，进行简单同分母分数的加减计算。 4、联合详细情境内容，理解重量单位的意义，领会千克、克的实质 意义，学会重量单位之间的换算。 5、联合详细实物或图形认识面积并研究掌握长方形、正方形的面积 的计算方法。 6、学会简单的推理方法，领会数学的魅力和乐趣。 四、教课难点： 运用所学知识解决实质问题，增强估量、鼓舞算法多样化。 五、教课举措： 1、重视创建生动的数学学习情境。 2、重视学生独立思虑与合作交流能力的培育。 3、踊跃倡导解决问题策略的多样化。 4、重视培育学生初步的应意图识和解决问题的能力。 5、关注学生的个体差别。 六、课时安排： 1、除法 -------------------------- 10 课时 2、图形的运动 --------------------- 4 课时 3、乘法 --------------------------- 6 课时 4、千克、克、吨 ------------------- 4 课时 5、整理与复