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2022年-2023年最新
《小说阅读中考专题复习》教学设计
复习目标:
1.理解小说的文体知识,并在解题过程中灵活运用。
2. 掌握小说各类阅读题的解法技巧和答题模式。
3.从课内延伸到课外,熟练运用解题方法和答题模式。
复习过程:
一、小说课文:
《社戏》 《故乡》 《孔乙己》 《芦花荡》 《孤独之旅》 《心声》 《喂——出来》
《香菱学诗》 《小圣施威降大圣》 《智取生辰纲》 《杨修之死》 《范进中举》
《蒲柳人家》 《变色龙》 《热爱生命》 《最后一课》 《我的叔叔于勒》
二、知识储备: (同桌回顾)
1、文学作品的四大样式:小说、诗歌、散文、戏剧。
2、关于小说:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反
映社会生活的一种文学体裁。
3、小说的三要素:
4、人物塑造的方法:
5、故事情节:
6、环境:
三、中考考试说明
A. 能够分析小说的基本特征(虚构性、典型化) 。
B. 能够理解小说的主题与情感。
C. 能够分析人物形象,概括人物性格特征。
D.能够判别描写人物形象的方法(肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写) 。
E. 能够分析环境描写(自然环境、社会环境)对表现人物的作用(铺垫、渲染气氛、衬托心
理)。
F. 能够概括故事情节, 把握故事叙述顺序 (顺叙、 倒叙、插叙) 及其作用, 把握重点情节。
G. 能够理解关键词句在小说中的含义与作用。
四、中考考点:
(一)考点一、概括主题内容
1、题型:请用简洁的语言概括本文的主要内容及主旨。
2022年-2023年最新
2、解题思路:
(1)从小说的题目入手思考小说的主题。因为标题就是小说的线索,它起到突出主题,一
语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。 (如:《变色龙》)
(2 )从小说的情节和人物形象入手。
(3 )联系作品的时代背景及典型的环境描写。
(4 )记叙了谁(指人、集体或事物) + 做了什么事
3、表述格式:
通过谁做了……的故事情节,暗示了/刻画了/抒发 /呼吁了……
4、小练笔 :
《我的叔叔于勒》主题归纳:
(二)考点二、概括故事情节
1、题型:
(1)用一句话或简明的语句概括故事情节;
(2 )文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
2、解题思路:
(1)通读全文,找出主要的人物和主要的事件,然后用“人+事件”的格式进行概括。
(2 )读题,明确概括范围,明确概括对象;根据助答信息,分层 ( 分层依据:时间或者空间
变换 ) ;对上面的分析进行一些整理和概括;如果题目提供了概括的样式,要与样式在结构
上保持一致。
3、表述格式:
(何时+何地 +)何人 +做何事。
4、小练笔:
《心声》请用简练的语言概括本文的主要内容。
请快速阅读《我的叔叔于勒》全文,根据你对文章内容的了解,将下列故事情节补充完整。
( )——(赞于勒)—— ( )——( )
(三)考点三、判断描写方法
1、题型:
2022年-2023年最新
文章(画线句)运用了哪些描写方法,对刻画人物形象有什么作用?
2、人物描写的方法:
⑴ 正面描写:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
⑵ 侧面描写: 作者不直接对描写对象进行正面的描写、 刻画, 而是描写与之有关的其它事
物;或是通过其他人物的动作、 神态、语言,从侧面烘托、 映衬,表现出描写对象的特征来。
(3 )细节描写:通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝
末节的描写来表现人物性格。如: 《变色龙》 穿
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