新人教版四年级上册备课资料 发现“美”的符号：《搭石》赏析.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版四年级上册备课资料 发现“美”的符号：《搭石》赏析 魏 发觉“美”的符号：《搭石》赏析福州教育学院二附小　何　捷看过《搭石》一课的人都说文章很美。的确美，文字有一种朴实俊雅之美，内容有种清爽恬淡之美，意境有种悠远绵长之美。为什么这么美，因为这是一首诗，生活的律诗，记忆的怀旧诗，人生履历的史诗。作诗者谁？刘章，中国当代有名诗人，中国作协《诗刊》社曾举办新中国成立五十年最宠爱的五十位诗人评选，他获得读者投票当选，货真价实。了解了，再看这篇文章，你是不是也有读诗的感觉。从文中任意节选一段，稍作排行，诗句跃然纸上：前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感阅读需要读者的情感融入。对的了解与崇拜，对文字的宠爱与敏感，对生活独特的感受或情怀，都可以转化为阅读时的情。带着这份情，跟着心的感觉走，读进去，悟出来，在文字中走一个来回后，拥有的就是属于你个人的体验。最怕对文字生吞活剥，如嚼蜡般地读，那时嘴里蹦出的是一